小学科学课程教学策略建议

*** 次数：1999998 已用完，请联系开发者***

北京市小学“跨学科主题学习的学校实施路径与策略”专题交流会举办共同聆听了来自东城区九所小学的15位教师带来的跨学科主题现场课。这些课程不仅涵盖了跨学科主题学习,还包括了语文与美术、语文与戏剧、语文与科学的融合,以及数学与摄影的创新结合,展现了跨学科教学的多样性和深度。其中,灯市口小学的王同一老师和韩伟老师将文化与色彩...

⊙▂⊙

成都青羊:观教育泰斗风采 感课程改革力量科学研究院附属实验学校举办了“新一轮基础教育课程改革中学科课程建设之语文特级教师走进成都市青羊区研讨活动”。活动围绕“双新”、“双减”背景下中小学语文教学的课程建设、课堂教学、评价方式的新问题、新任务、新举措,深入研讨和探索实践路径以及操作策略。 随着...

北京教科院推出“基于学习进阶的六步备课思维模型”为促进义务教育语文课程的创新发展,“基于学习进阶的六步备课思维模型”教学研讨会11日在北京市海淀区实验小学举办。据介绍,本次研讨会旨在推出语文学科两大关键能力“阅读理解”“欣赏评价”的学习进阶模型及其使用策略。这一研究成果是北京教育科学研究院基础教育教学...

ˇ▂ˇ